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期刊论文
优化课堂问题设计培养学生数学思维
优化课堂问题设计培养学生数学思维
来源 :数学大世界(下旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mike621
【摘 要】
:
本文在优化课堂问题设计,促进高中生数学思维培养方面提出了设计有效性问题、设计趣味性问题、设计连续性问题三种策略,以期促进课堂问题设计的优化,为高中生数学思维的培养
【作 者】
:
邹尉俊
【机 构】
:
江苏省苏州市吴江区青云实验中学
【出 处】
:
数学大世界(下旬版)
【发表日期】
:
2019年1期
【关键词】
:
高中
数学
思维培养
问题设计
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本文在优化课堂问题设计,促进高中生数学思维培养方面提出了设计有效性问题、设计趣味性问题、设计连续性问题三种策略,以期促进课堂问题设计的优化,为高中生数学思维的培养提供一定的帮助.
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