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本文在生态学和协同学理论的基础上,以"六大要素、四种课堂、三个维度"为逻辑架构,构建了应用型本科院校电子商务专业"三维互动"教学模式,该模式具有重视教学系统整体性、激发学生主体能动性和统整各教学要素协同性的特点。
应用型本科院校电子商务专业“三维互动”教学模式的逻辑建构研究
【摘 要】
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本文在生态学和协同学理论的基础上,以"六大要素、四种课堂、三个维度"为逻辑架构,构建了应用型本科院校电子商务专业"三维互动"教学模式,该模式具有重视教学系统整体性、激
【机 构】
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河南牧业经济学院物流与电商学院
【出 处】
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电子商务
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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河南省教育科学十三五规划课题“创新创业背景下应用型本科电子商务专业“三维互动”教学模式研究与实践”(项目编号:2018-JKGHYB-0309),河南牧业经济学院校级教育教学改革研究项目“基于协同创新理念的应用型本科电子商务专业立体化实践教学体系构建及实践研究”(项目编号:2018-YBXM-001),河南牧业经济学院校级教育教学改革研究项目““一带一路”倡议背景下生鲜电商与冷链物流课程构建研究”
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