【摘 要】
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书院是中国古代的一种独特的文化教育组织模式。流坑董氏家族书院始创于北宋大中祥符年间，鼎盛于两宋，衰落于元代，复兴于明清。千余年间，流坑先后创办了名为书院、书屋、精舍等各
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书院是中国古代的一种独特的文化教育组织模式。流坑董氏家族书院始创于北宋大中祥符年间，鼎盛于两宋，衰落于元代，复兴于明清。千余年间，流坑先后创办了名为书院、书屋、精舍等各类学校40余所，培养出文武状元各1名、进士34名、举人200多名。流坑董氏家族书院教育的发展，主要特点有三：一是教育目标的两重性；二是教育经费来源多样性；三是师资来源的家族性。
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