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小学数学教学中,“解决问题”是一个重要的组成部分,其实质重在培养学生的知识应用能力,确保其能够运用自身掌握的数学知识,对现实问题进行解决.本文主要从数学“生活化”的这一方面,多维度地来阐述了应用生活中的素材来研究解决小学数学“解决问题”教学的有效策略.希望能够促进小学数学教学水平的提高,更好地满足新课标的教学要求.