【摘 要】
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目的分析持续质量改进对儿科病房健康教育及护理满意度的影响。方法以我院未实施持续质量改进（2016年1—6月）的86例儿科患儿为对照组,实施持续质量改进（2016年7—12月）的86例儿科
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目的分析持续质量改进对儿科病房健康教育及护理满意度的影响。方法以我院未实施持续质量改进（2016年1—6月）的86例儿科患儿为对照组,实施持续质量改进（2016年7—12月）的86例儿科患儿为观察组,对比两组健康教育效果及护理满意度。结果对照组健康教育评分为（78.8±6.4）分,观察组为（88.6±3.5）分,差异对比具有统计意义（P〈0.05）;对照组护理满意度为83.7%,观察组为96.5%,差异对比具有统计意义（P〈0.05）。结论儿科病房运用持续质量改进可以改善健康教育效果,
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