【摘 要】
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目前,新课程已不再是什么新生事物,新课程的教学观和课程理念也早已深入人心。但是在我们的教学过程中还难以抹去传统教学的影子。毋庸置疑,教师占据着绝对的知识优势,正因如
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目前,新课程已不再是什么新生事物,新课程的教学观和课程理念也早已深入人心。但是在我们的教学过程中还难以抹去传统教学的影子。毋庸置疑,教师占据着绝对的知识优势,正因如此,不少教师在教学中一贯秉承＂说一是一＂的权威姿态,总是想尽办法让学生将我们所传授的知识一概收下,但是事实上却往往是事与愿违。因此,我们一直在努力地寻求一条让学生心甘情愿地、自觉地参与学习的方法。笔者认为,作为高中信息技术教师的我们,不妨在某些时候放低我们的姿态,向学生＂示弱＂。
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