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期刊论文
联觉在初中音乐教学中的运用
联觉在初中音乐教学中的运用
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:license63
【摘 要】
:
联觉是视觉和听觉在感受事物时,二者同步发挥作用而产生感觉带给人们的感受的接受性过程。本文通过对联觉的基本简述,将其与听觉共同运用在初中音乐的教学过程中,在教学过程中不
【作 者】
:
蔡系洋
【机 构】
:
江苏省苏州高新区通安中学校
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2020年5期
【关键词】
:
联觉
初中音乐
教学运用
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联觉是视觉和听觉在感受事物时,二者同步发挥作用而产生感觉带给人们的感受的接受性过程。本文通过对联觉的基本简述,将其与听觉共同运用在初中音乐的教学过程中,在教学过程中不断发挥二者结合产生的作用效果。最后对此种新型方式进行简析评价,并不断对联觉在初中音乐课堂教学的应用进行研究。
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