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在广场散步，遇到一位同行，很自然提到前段市里举行的优质课比赛——他们学校一位参赛选手，素质很好。为了在这次比赛中取得好成绩，学校专门成立了学科教学骨干组成的临时备课小组，亲自参与设计教案，可以说设计的几近完美。可惜，出乎意料的，参赛老师上课情况并不乐观。预案执行得挺顺利，但给人的感觉就像走过场，一节课始终波澜不惊。我问她：事先听过这位教师自主备这节课的授深晴况了吗？她当时参与备课的态度怎样？最终的这份教学设计，遵循她个人的多少思想？朋友说：听了她的自主备课，感觉授课效果不太好，然后骨干小组推倒重来了。