【摘 要】
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长期以来,在我国的音乐教育领域所形成的传统理念中,欧洲的古典主义音乐因其文化的强势影响而在世界音乐发展历程中占据重要地位。在这种理念的巨大影响下,我国的高师音乐教
【机 构】
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哈尔滨师范大学音乐学院,黑龙江大学教育科学研究院
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长期以来,在我国的音乐教育领域所形成的传统理念中,欧洲的古典主义音乐因其文化的强势影响而在世界音乐发展历程中占据重要地位。在这种理念的巨大影响下,我国的高师音乐教育无论在课程设置上,还是在教材编写上,都存在"西方音乐一元化"的严重倾向,这严重阻碍了我国的本民族音乐,特别是珍贵的非物质文化遗产走进课程、走出国门的发展途径。因此,本文针对上述问题,尝试探索黑龙江省非物质音乐文化遗产保护与传承的教育对策。
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