通用学习设计相关论文
现代信息技术的发展，使得教学媒体发生了巨大变化。教学方式与要求，也与时代的进步相符合，要求面向全体，n以学生为中心，使得存在个体差......
通用学习设计被视为融合教育发展的重要手段.但目前,通用学习设计过分依赖教育技术的现况,限制了通用学习设计的发展与推广.立足于......
通用学习设计是一个以满足各类学习者学习需求为目标的课程设计框架,其通用性、多元性的设计理念对融合教育质量提升具有积极作用.......
教育要重视使得新手学习者如何顺利地转换为专家学习者--懂得如何学习,有学习的愿望和为终身学习做好个性化准备的人.基于对大脑科......
学习乏能指学生在学习过程中表现出认知能力或动作技能某一方面的异常,但是智力属于正常或临界。应正确认识学习乏能学生群体的特......
在全纳教育日益发展的背景下,通用学习设计(Universal Design for Learning)成为一种着眼于满足学生多样学习需求的重要教学设计思......
我国颁布的《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》,有力保障了残疾人平等有效地参加普通高考。基于通用学习设计理......
学习障碍在特殊学生中十分常见,目前虽无治愈方法,却可通过辅助技术在教学中的运用降低其影响。具有辅助技术功能的教育APP为学习......
通过对融合教育课堂教学实施现状进行分析后发现,基于通用学习设计原则的实践与调整,可以形成小学段融合教育课堂通用学习设计三要......
以案例的形式将通用学习设计应用于中国的融合教育环境中,通过分析教学现状,应用和实施通用学习设计,探究通用学习设计的应用效果......
通用学习设计是近年来盛行美国的一种教学设计框架,其核心思想是:依据学生认知能力及大脑加工网络的运行特征,将数字化媒体辅助技......
信息技术的发展和应用为提升特殊教育教与学的质量带来了新契机。本研究以中国知网(CNKI)数据库为文献来源,采用文献计量法及内容......
为了解决特殊教育领域的种种挑战,通用学习设计应运而生。通用学习设计旨在满足所有学习个体的需要,它提供了一个实用框架来帮助教......
在高等融合教育快速发展的背景下,高校课堂中学生的差异性、多元化特点日益凸显。通用学习设计是以满足学习者多样性需求为宗旨的......
依据文献综述和网络学习实践，笔者发现学习者在网络学习过程中，面临着认知性、策略性和情感性缺失。为了弥补这些缺失，利用设计研究的......
在信息技术飞速发展,教育信息资源和环境等方面建设不断提高和完善的背景下,技术支持的个性化学习受到国内外学者的持续关注。文章......
