【摘 要】
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在注重学生核心素养及其综合素质提升的新教育形势下,减负增效已经成为每一名初中语文教师不得不认真思考的重要课题。如此,想要在迎合时代和教学发展趋势的同时,在初中语文单元教学中充分挖掘出学生的潜力,实现更高质量、更高效率的教学,助力学生语文素养的综合性提升,我们就必须注重单元作业的优化设计,并凭借着科学、合理的作业设计给予他们及时、有效的指导和建议。
【基金项目】
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“十四五”北京市教育学会课题“基于单元教学的初中语文课堂阅读学习活动设计研究”（编号：MYYB2021-039）研究成果之一；
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在注重学生核心素养及其综合素质提升的新教育形势下,减负增效已经成为每一名初中语文教师不得不认真思考的重要课题。如此,想要在迎合时代和教学发展趋势的同时,在初中语文单元教学中充分挖掘出学生的潜力,实现更高质量、更高效率的教学,助力学生语文素养的综合性提升,我们就必须注重单元作业的优化设计,并凭借着科学、合理的作业设计给予他们及时、有效的指导和建议。
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