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我国高等教育已经进入到一个大众化的阶段,人才质量的培养以成为人们关注的焦点,而大班教学尤为重要.在集体课教学中教师在进行钢琴教学过程中缺少系统的科学体系,这将非常不利于学生钢琴课的学习,极易影响学校培养出来的人才质量.本文主要讲述幼儿师范学校钢琴集体课存在的问题及其策略研究.
幼儿师范学校钢琴集体课存在的问题及其策略研究
【摘 要】
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我国高等教育已经进入到一个大众化的阶段,人才质量的培养以成为人们关注的焦点,而大班教学尤为重要.在集体课教学中教师在进行钢琴教学过程中缺少系统的科学体系,这将非常不
【机 构】
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哈尔滨幼儿师范高等专科学校音乐教育系
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2004年期
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