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在探究式学习课堂中，在不同的教学环节学生的心理活动各有其特点及规律。学生的探究活动由情境-动机、猜想-想象、实践-感知、分析-思维、交流-同化、应用-迁移六个形式要素组成。在探究式教学中，六个要素相互配合、相互渗透、互相依赖、互相促进，灵活而又有序，辩证却不僵化。科学运用心理学知识，合理安排学生的探究过程，是保证探究质量的关键。