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写作是创造性劳动，它是生活中的一些人、事、物对自己心灵的接触．一种情感孕育于心中、倾泻于笔端、表达于纸上的一种行为。“艺术家的这种构造形象的能力不仅是一种认识性的想象力、幻想力和感觉力，而且是一种实践性的感觉力．即实际完成作品的能力。”正因为写作是学生综合能力的体现，学生常常见文生畏，提笔难下，更不要说写出新巧的佳作。改变这一现状已成为当前教师首要解决的问题。如何解决呢？经过多年的教学积累。我总结以下几点。