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从研究性学习理论出发，结合课程的自身特点，探讨了在计算机网络课程教学中开展基于研究性学习的课堂教学设计的途径。
基于研究性学习的计算机网络课程教学设计
【摘 要】
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从研究性学习理论出发，结合课程的自身特点，探讨了在计算机网络课程教学中开展基于研究性学习的课堂教学设计的途径。
【机 构】
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唐山学院,唐山职业技术学院
【出 处】
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陶瓷研究与职业教育
【发表日期】
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2006年2期
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