基于信息系统应用开发综合能力的信管专业一体化教学改革研究——以唐山学院为例

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信息系统应用、开发能力是信管专业的核心能力,而如何设置实践环节提高实践教学效果,培养出满足企业需求的核心能力是一个迫在眉睫的课题。本文以唐山学院为例研究在3+1 模式下如何利用3 下的一体化实践教学模式+1 下的集中+ 分散,必选+ 限选的的教学模式培养符合IT 企业需求的具有信息系统应用开发综合能力的学生。
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