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知识经济一体化的当今时代特征，对跨世纪大学生提出了更高的要求。大学生除了应该是德、智、体、美、劳全面发展的“四有”人才外，还应开发、训练思维能力、时空运筹能力、对社会环境的适应能力、挫折承受能力等，以迎接知识经济的挑战。为此，我们要把素质教育和通才教育放在大学生培养的首位，终身教育成为社会发展的必然趋势。