【摘 要】
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当前,我国的课程改革正如火如荼地开展,人本主义作为重要的教学理论也在课程改革中发挥着重要的作用。本研究基于人本主义理论,分析了高职心理学的相关理论,根据职业学院的课
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当前,我国的课程改革正如火如荼地开展,人本主义作为重要的教学理论也在课程改革中发挥着重要的作用。本研究基于人本主义理论,分析了高职心理学的相关理论,根据职业学院的课程教学实践,分析了高职心理健康教育课程存在的现实问题,阐述了在高职心理健康教育中,构建人本主义的重要的意义,并且详细分析了具体的课程构建方式,既实现教学理念的转变,关注人本主义教育;改革教学设计,注重心理体验;完善课程评价,侧重素质教育总结;提升教师素质,积极开展培训。
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