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不同学段的武术教学有着不同的特点，本期选择的四篇武术教学设计都围绕着学习目标，根据学生的年龄特点设计了相关的练习手段与方法，希望能够给大家以启发。其实本期选择的快速跑教学设计也是异曲同工．这就是提示我们“教学有法”的道理，“有法”就是遵循规律。
我是小小美猴王——三年级武术组合动作第三课时教学设计
【摘 要】
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不同学段的武术教学有着不同的特点，本期选择的四篇武术教学设计都围绕着学习目标，根据学生的年龄特点设计了相关的练习手段与方法，希望能够给大家以启发。其实本期选择的快速跑
【机 构】
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重庆市人民小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2013年6期
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