抑郁障碍病人应用柴胡龙骨牡蛎汤治疗的观察

来源 :健康前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z30405060
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨抑郁障碍病人应用柴胡龙骨牡蛎汤治疗的观察.方法:纳入我院80例2017.3.14-2018.2.22抑郁障碍患者.随机数字表分组,常规治疗组采取常规西药治疗,柴胡龙骨牡蛎汤组则采取常规西药加上柴胡龙骨牡蛎汤治疗.比较常规治疗组、柴胡龙骨牡蛎汤组疗效;汉密尔顿抑郁症状积分;治疗前后患者神经功能症状积分、生活能力;不良反应.结果:柴胡龙骨牡蛎汤组疗效、汉密尔顿抑郁症状积分、神经功能症状积分、生活能力相比较常规治疗组更好,P0.05.结论:常规西药加上柴胡龙骨牡蛎汤治疗抑郁障碍的效果理想.
其他文献
随着我国步入信息化的大数据时代,许多医院的传统纸张文档档案逐渐被数字化档案取代.由于我国医院传统档案的封存由于受到人工操作等多个限制因素,使得档案在封存记录过程中
运用Micro-DSCⅢ微热量仪对3-硝基-1,2,4-三唑-5-酮(NTO)的二甲胺盐(DMANTO)测定比热容,拟合得到其比热容与热力学温度的关系式Cp(J/(kg.K))=2.8884×102+3.2774T和298.15K时
摘要:目的 针对功能性消化不良患者分别采用莫沙必利与多潘立酮治疗后,比较分析其疗效。方法 以我院收治的88例功能性消化不良患者作为研究对象,成立参照组与研讨组。参照组单独采用莫沙必利进行治疗,而研讨组单纯采用多潘立酮进行治疗,比较两组患者治疗效果及不良发应情况。结果 两组患者经治疗后,研讨组治疗效果较参照组更佳,组间差异明显,P0.05。结论 分别采用莫沙必利和多潘立酮治疗功能性消化不良进行治疗,
随着新医改的不断推进,对医院药房药剂管理提出了新要求.医院药房药剂管理水平与病人的生命安全密切相关,在新时期,要求正视药剂管理中存在的问题,提出有针对性的措施,提高药
摘 要: 加强学生的主体性培养是时代的要求,也是对传统的教育思想和教学模式反思的结果。给学生自主尝试的机会,让学生在摸索中自己产生问题,发表见解,建构知识体系,凸显主体地位。课堂中学生自主探究、小组合作交流、当堂检测,让学生全体、全方位参与,使学生的积极性与创造性得到极大发展。  关键词: 转变思想 师生互动 主体性  随着社会的发展,科技的进步,以及人们思想观念的更新,思想政治课上师生关系将会发
我矿使用 MQG2100×2200格子型球磨机,运转中曾多次出现中心衬板松动和串动。每处理一次,至少要停产两三个班次。为此,1988年设备年终检修时,对衬板增加了紧固点,改变了原中
初中思想品德课教材选取了许多学生关心的具有教育意义的现实生活中的问题和社会问题作为主要素材,极大地丰富了课堂教学资源,同时新教材更关注学生的知、情、意、行的同步发展。在教学方法上,重教师单向的知识灌输,轻学生主动参与探究;在教学内容上,重课本知识,轻生活实践;在学习评价上,重学生的卷面成绩,轻学生的情感、态度、价值观的培养,等等。那么,在新形势下,如何解决上述问题,增强思想品德课教学效果呢?  一
期刊
目的:研讨护理管理在腔镜器械清洗与消毒灭菌过程中的应用与效果.方法:搜集我院消毒供应室加强护理管理前(2017年6月-2017年12月)、管理后(2018年1月-2018年6月)的腔镜器械清
目的 探究腰椎间盘突出症(LDH)实施脊柱后路微创手术治疗的临床效果.方法 选择腰椎间盘突出症患者共82例,分别给予传统开放手术与脊柱后路显微镜下微创间盘取出术,将两组的治
思想品德课程是一门非常重要的学科,肩负着提高学生道德水平的重要责任,是素质教育的主要阵地。受应试教育影响,对小学思想品德课程重视不够,只是进行机械的照本宣科,使得原本生动活泼的学科变成了枯燥而机械的理论说教课,这样不仅会让学生失去学科学习兴趣,而且不利于学生的知识技能与道德修养的提高,从而丧失思想品德课的学科功效。那么如何实现小学思想课程的有效教学,促进学生全面发展,为学生今后更好地成长与成才打下
期刊