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本文以《奥尔夫音乐活动》课程为例,对高职院校在线开放课程的开发进行了实证研究.研究的主要内容为针对不同的教学对象,如何更好的开展在线开放课程,以及在线开放课程的设计与研发.研究的立意在于通过线上+线下的混合教学模式,更好的促进教改、提升人才质量,进而提高社会服务能力.
高职院校在线开放课程开发实证研究——以《奥尔夫音乐活动》课程为例
【摘 要】
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本文以《奥尔夫音乐活动》课程为例,对高职院校在线开放课程的开发进行了实证研究.研究的主要内容为针对不同的教学对象,如何更好的开展在线开放课程,以及在线开放课程的设计
【机 构】
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济宁职业技术学院
【出 处】
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中国高新区
【发表日期】
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2018年15期
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