【摘 要】
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小学低年级语文朗读是提高小学生阅读能力的关键环节,新课程改革推进以来教育部门提高了对学生素质培养的重视,提高小学生的朗读素质能够在增强语感和理解能力的基础上,有效
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小学低年级语文朗读是提高小学生阅读能力的关键环节,新课程改革推进以来教育部门提高了对学生素质培养的重视,提高小学生的朗读素质能够在增强语感和理解能力的基础上,有效增强小学生语文整体的学习能力。小学语文教学中朗读教学指导能够促进小学生朗读水平的提升,有效的朗读能够使学生在朗读过程中掌握知识要点,但是小学生的学习能力有限,朗读能力有待提升,小学低年级语文课堂应重视对小学生朗读习惯的培养,为有效提高小学生的朗读能力提供优质的指导意见。
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