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<正>综合素质评价是一种全新的评价标准,这种评价模式更关注学生的全面成长,因此也更适合以素质教育。近年来,山东省潍坊高新区东明学校顺改革之势,主动作为,采取"整体布局、全面综合、问题解决、集思广益"的思路,探索、制定、实践、完善了具有东明特色的学生综合素质评价方案。十年来,学校的综合素质评价
“大智”思创新 “大爱”促发展——山东省潍坊东明学校实施综合素质评方案探索
【摘 要】
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<正>综合素质评价是一种全新的评价标准,这种评价模式更关注学生的全面成长,因此也更适合以素质教育。近年来,山东省潍坊高新区东明学校顺改革之势,主动作为,采取"整体布局、
【机 构】
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山东省潍坊高新区东明学校
【出 处】
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教育家
【发表日期】
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2016年24期
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