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进入“十四五”时期,生态文明建设承载着新使命。以农林院校为例,探索茶文化融入高校生态育人机制。通过分析茶文化与生态育人的联系,探索出课程育人、文化育人、实践育人、三位一体的生态育人新模式,在育人过程中,传承与发扬茶文化,树立生态理念,筑牢文化根基,增强文化自信。
茶文化融入高校“生态育人”实践的路径探索——以浙江农林大学为例
【摘 要】
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进入“十四五”时期,生态文明建设承载着新使命。以农林院校为例,探索茶文化融入高校生态育人机制。通过分析茶文化与生态育人的联系,探索出课程育人、文化育人、实践育人、
【机 构】
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浙江农林大学林业与生物技术学院
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2021年4期
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