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高校思政教育是高校育人体系中的重要组成部分,如何探索出高效长久的育人机制,长久以来都是思政教育的研究重点.茶文化是传统文化......
本文阐明南宁市位子渌小学提出的“生命、生活、生态”三生教育理念,阐述通过推行学校“三生”教育理念、构建“六美”生态德育体......
产教融合是职业教育的本质特征,是职业教育作为重要类型教育的鲜明底色。长期以来,产教融合协同育人效能不高导致的人才培养模式单......
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进入“十四五”时期,生态文明建设承载着新使命。以农林院校为例,探索茶文化融入高校生态育人机制。通过分析茶文化与生态育人的联......
随着时代的不断发展,教育的重要性逐渐凸显出来,在当前教育发展的过程中,我国更加注重德育教育.对学生展开科学有效的德育教育,不......
教育是什么?教学怎么办?教师怎样做?我想,在学校这个学习共同体里,教育的过程应是适应生命成长、适宜生态育人、适于专业生成的过程。作......
创新生态系统是一个由创新个体、创新组织和创新环境等要素组成的动态性开放平衡系统.基于创新生态系统理论的研究及问题剖析,提出......
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从精英教育向大众教育转变是我国高等教育的一场革命.在这场革命中,高等教育的培养目标发生着巨大变化.育人过程中的职能分担既是......
人与人、人与环境、人与知识的和谐相处才可以打造一个“和谐”的大环境,呈现教育的原生态。文章通过贾某行为习惯的转化,从教师育人......
学生健康成长需要构建一个学校、家庭、社会、学生共同参与、和谐互动的生态育人系统。在此系统中,学生是成长的主体、被影响的客......
扬中市西来桥中心幼儿园创建于1988年,是一所位于扬中市最南边的农村公办幼儿园。2014年,幼儿园原地改扩建,现占地面积7177平方米,......
鉴于基础性课程学习方式固化之局限,“TREE课程”全面开启转变课程学习方式的实践探索.创新TREE课程着力破解国家课程校本化的困厄......
以广西生态工程职业技术学院物流实训基地为研究对象,以产学研协同育人为切入点,分别讨论了以校产学研为主线、以物流领域产学研为......
人类发展史就是一部文明衍变史,从原始文明到农业文明,从农业文明到工业文明,随着社会快速发展,生态文明已成为地球人的强烈呼声。“生......
江苏课程基地创新了改革理念,开创了项目驱动的新思路;建设课程基地,开辟了立德树人的新路径;拓展学习空间,开发了撬动课改的新支......
将生态育人内涵的合力说、规律说及和谐说渗透到廉洁教育中,实现廉洁教育方法的生态化及廉洁教育途径的生态化,使廉洁教育方法途径......