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思想政治课程改革是教育、人才要适应社会发展的需要。经过多年的努力，课改也取得了一些成效，但是，一些陈旧的教学观念还在教师头脑里根深蒂固，落后的教学手段还占据教学的主要阵地，这严重影响着新课改的进程，也极大地制约着学生学习的自主性和创造性的培养。本文试从重视同一性和规范性向鼓励多样性和创造性转变；从重视指导学生被动适应性学习向鼓励学生主动性学习转变；从重视灌输式教学向启发式教学转变；从重视知识单向传授向重视师生互动交流、教学相长转变等四方面阐述思想政治课教学改革问题。