【摘 要】
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群文阅读教学,就是一种围绕相关主题将课程内容和文本加以整合,而后聚焦并建构课堂教学的过程。群文阅读能够让学生穿梭于不同文本和不同话语体系之间。我们可以将某一单元、某一本书作为素材,也可以将教材内外的相关内容加以灵活组合甚至拓展深化,但相关材料的处理必须围绕同一主题进行。毫无疑问,群文阅读教学是一种具有突破性的阅读教学实践。不过,群文阅读教学作为语文教学模式的大胆尝试与创新,还处在摸索阶段。本文立足于高中语文课堂教学实践,试从以下五个方面探讨如何有效开展群文阅读教学。
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群文阅读教学,就是一种围绕相关主题将课程内容和文本加以整合,而后聚焦并建构课堂教学的过程。群文阅读能够让学生穿梭于不同文本和不同话语体系之间。我们可以将某一单元、某一本书作为素材,也可以将教材内外的相关内容加以灵活组合甚至拓展深化,但相关材料的处理必须围绕同一主题进行。毫无疑问,群文阅读教学是一种具有突破性的阅读教学实践。不过,群文阅读教学作为语文教学模式的大胆尝试与创新,还处在摸索阶段。本文立足于高中语文课堂教学实践,试从以下五个方面探讨如何有效开展群文阅读教学。
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