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初中学生课余生活较为单调,致使其作文内容枯燥。教师要让学生从课堂作文的单一方式中走出来,走向生活、走向自然,以学生的兴趣为出发点,结合网络、文本教学引导学生拓宽写作途径,唤醒学生的写作意识。
拓宽写作途径 唤醒写作意识
【摘 要】
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初中学生课余生活较为单调,致使其作文内容枯燥。教师要让学生从课堂作文的单一方式中走出来,走向生活、走向自然,以学生的兴趣为出发点,结合网络、文本教学引导学生拓宽写作
【机 构】
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张家港市南丰中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2016年3期
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