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任何一门学科知识的产生与发展,都离不开我们的现实生活,而知识学习的最终目的,也是通过努力,让知识去改变我们的生活,使我们的生活更加美好。因此,在数学教学过程之中,教师应该积极为学生创设一定的生活情境,加强学生应用知识解决现实生活问题的能力,使我们的数学课堂教学更具生活化。
小学数学课堂教学生活化
【摘 要】
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任何一门学科知识的产生与发展,都离不开我们的现实生活,而知识学习的最终目的,也是通过努力,让知识去改变我们的生活,使我们的生活更加美好。因此,在数学教学过程之中,教师
【机 构】
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吉林省镇赉县东屏镇中心小学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年S1期
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