【摘 要】
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以初中教学改革为背景,探讨生物实验探究教学中学生创新能力的培养,提出引导学生生物实验探究中形成创新思维、引导学生在实验探究中发现与提出问题、引导学生在实验探究中加强合作三点建议,通过教师对学生思维的引导,积极主动地参与生物实验探究中,学生之间观点碰撞发散思维,以期能够达到提高创新能力的教学目标。
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以初中教学改革为背景,探讨生物实验探究教学中学生创新能力的培养,提出引导学生生物实验探究中形成创新思维、引导学生在实验探究中发现与提出问题、引导学生在实验探究中加强合作三点建议,通过教师对学生思维的引导,积极主动地参与生物实验探究中,学生之间观点碰撞发散思维,以期能够达到提高创新能力的教学目标。
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