【摘 要】
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时政资源来源于我们的社会生活,在高中思想政治课中引入时政资源并加以分析和运用有利于培养学生理论联系实际的辩证思维能力,契合高中思想政治课的育人目标。本文根据高中思想政治课的课程性质与基本理念,界定了时政资源的概念、基本特点,并客观分析了时政资源在高中《经济与社会》教学中的问题成因,在此基础上从教学方法、教学环节以及学生态度观念方面提出时政资源在《经济与社会》教学中的运用对策。
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时政资源来源于我们的社会生活,在高中思想政治课中引入时政资源并加以分析和运用有利于培养学生理论联系实际的辩证思维能力,契合高中思想政治课的育人目标。本文根据高中思想政治课的课程性质与基本理念,界定了时政资源的概念、基本特点,并客观分析了时政资源在高中《经济与社会》教学中的问题成因,在此基础上从教学方法、教学环节以及学生态度观念方面提出时政资源在《经济与社会》教学中的运用对策。
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