分层递进 一课一得——以部编教材一年级上册《青蛙写诗》的标点教学为例

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<正>《青蛙写诗》是部编义务教育语文教科书(以下简称"部编教材")一年级上册第六单元中的一首诗歌。这首诗用丰富、合理的想象,把池塘里的蝌蚪、水泡等拟人化,变成逗号、句号等,出现在青蛙写的诗中。而诗中"青蛙写成的诗",则通过不同的组合停顿,使单一的拟声词"呱"变成一首饶有趣味的诗中诗。这些使得《青蛙写诗》成为学生认识逗号和句号的极佳样文。
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