【摘 要】
:
随着新课程改革的出台,课堂教学也随之迈向了崭新的时代,初中信息技术课堂也受到了足够的重视,学校及教师不断应用新的教学方法以达到传递知识的教学效果。本文从分析初中信
论文部分内容阅读
随着新课程改革的出台,课堂教学也随之迈向了崭新的时代,初中信息技术课堂也受到了足够的重视,学校及教师不断应用新的教学方法以达到传递知识的教学效果。本文从分析初中信息技术课堂有效教学方法的实际意义着手,探讨了实现和完善初中信息技术课堂有效教学的方法及措施。
其他文献
在信息技术日新月异的今天,现代信息技术不仅为教育工作者获取信息、拓宽教学视野提供了便捷的渠道,更成为丰富教学内容、提升教学实效性的有效手段。在教学实践中,我也深切
目的观察急诊全程优化护理在急性心肌梗死患者中的应用效果。方法选取我院收治的急性心肌梗死患者72例,采取数字随机法分成观察组(n=36)和对照组(n=36),对照组采取常规护理及
文化影响着教育,教育对文化发挥着促进的作用。两者之间是相辅相成、相互促进的关系。本文为了能够论证两者之间的关系,从两者的一致性和差异性进行了深入的分析,从而为正确
1.《光电光谱分析》,周开亿主编,4册,16开,1236页,《光谱实验室》编辑部增刊,每套110元。2.《数理统计在化学、光谱分析中的应用》,纳利莫夫著,余生等译,《光谱实验室》编辑
<正>江苏师范大学坐落于中国历史文化名城——江苏省徐州。学校始建于1952年,是江苏省人民政府、教育部共建高校。学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪四个校区,占地2047亩,校舍
摘 要:中国的民俗文化与信仰源远流长,博大精深,凝结着中华民族数千年来的文化积淀,并随着时间的推移和社会的进步而不断演变。民俗信仰主要是神鬼,这种信仰源始于远古,先人对自然力量的无法抗拒与无法解释,以及对自然现象的恐惧,使人们相信有另外一群生命控制着他们,由此便产生神灵观念。关于民间神像形象的产生和演变,民俗信仰是这个过程里贯穿始终的主线,神灵崇拜是民俗信仰的核心内容,神灵崇拜的物化形式也就是民间
在如今的信息化时代,我们生活中的方方面面都围绕着互联网展开,生活的各个领域都呈现网络化、信息化。在消费领域也是如此,由于智能手机和网络的普及,这已经改变了传统的消费
祠堂的林立,是中国传统文化的历史和社会现象,是中原汉文化观念见之于具体建筑物象的有形反映。慎终追远、抱本返始是中国传统文化所强调的人性思想和人文精神之一,是孔子所