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课堂中合理创设和运用问题情境是教师发挥主导作用,有效激发学生的学习兴趣,帮助学生理解教学内容,提高其学习效率的有效手段.文章就初中生物课堂教学实例进行分析.归纳了初中生物课堂合理创设和运用问题情境的策略,给初中生物课堂如何合理创设和运用问题情境的研究提供一些参考.
在生物教学中合理创设和运用问题情境的尝试
【摘 要】
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课堂中合理创设和运用问题情境是教师发挥主导作用,有效激发学生的学习兴趣,帮助学生理解教学内容,提高其学习效率的有效手段.文章就初中生物课堂教学实例进行分析.归纳了初
【机 构】
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甘肃兰州第三十二中学,甘肃兰州,730020
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年8期
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