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大学公共英语视听说教学的目标是通过听力训练,提高学生对输入信息的接收及消化,促进学生英语交际能力的培养。教师话语的简单亲切化既能提高学生英语口语的兴趣,又有利于规范学生的口语表达;教师话语的真实语境性能为学生创设英语学习环境,使学生掌握有生命力的语言,学会地道的英语表达;教师话语的时尚性能为学生注入新鲜的知识养分,提高学生的英语交际的能力。