高校财务管理“专创融合”课程改革研究

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传统财务管理课程教学存在一些弊端,不能满足目前创新创业实践对大学生财务管理能力的需求.在分析财务管理专业教育与创新创业教育相融合的必要性基础上,按照财务管理专业课程与创新创业理念融合渗透、理论课程与实践课程相统一的思路,对财务管理课程内容进行重构.课程教学方法以行动教学法为主,强调财务管理理论在创新创业实践中的应用,并采用多层次、多角度的测评方式进行考核,以培养学生在创新创业环境下的财务管理综合能力.
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文章指出,“徽纏”一词古籍常见,究其来源,乃是“徽纆”之误.然习误既久,积非成是,至少到明代,“徽纏”就已在文献语言中被广泛接受,但元代文人基本还是以“徽纆”为正,所以辞书中收录“徽纏”词条时,例证不应使用元代以前的文献.文字的“形近相乱”会对文献语言的词汇系统产生深远影响,“徽纆”演变为“徽纏”,即是典型例证.
高校的创新创业教育是专业教育的丰富和进一步延伸,符合新时期社会发展和建设创新型国家对专业人才的综合素质要求.在众多的专业课程中融入创新创业教育,是高等学校实现全覆盖、全过程的创新创业教育的关键环节.分析了创新创业教育理念下的专创融合课程的内涵,针对目前课程建设存在的难点和痛点,从课程内容改革、考核评价体系、教学方法革新以及教师教学能力提升等几个方面提出了课程建设新思路.
基于管理创新的最新研究进展,对管理创新评价的内涵、原则及方法开展研究.对管理创新评价的内涵进行归纳、提炼并形成了新的概括,对管理创新评价的原则作了总结,对管理创新评价的常用方法进行了系统述评.研究结果表明,案例研究法、扎根理论法、数据包络分析法、层次分析法、人工神经网络法、模糊综合评价法、主成分分析法等研究方法是管理创新评价的常用方法,合理运用这些规范的评价方法,能够对企业管理创新活动进行科学客观的评价,推动企业不断完善管理创新,提高企业的竞争力,促进企业持续健康发展.
心理资本是一种能够影响个体行为意向的积极心理状态,创业意向是创业行为产生的前提条件.基于1073份大学生样本,利用结构方程模型分析了创业动机在大学生心理资本与创业意向之间的中介作用,以及户籍因素的调节作用.研究结果表明,大学生心理资本、创业动机与创业意向两两之间均呈现正相关关系;创业动机在大学生心理资本与创业意向之间起到部分中介作用;户籍因素能够调节心理资本与创业意向之间的关系,只有在农村籍大学生群体中心理资本才能显著预测创业意向.
创新构建政产学研协同育人机制是深化产教融合、培养高素质复合型新商科应用性专业人才的重要举措.龙岩学院立足国家经济战略和区域产业发展需求,探索面向数字经济的具有激励相容和内在驱动力的政产学研协同育人聚合机制和“共建、共管、共享”人才培养体系,着力解决政产学研协同育人资源配置低效、多元主体协同不紧密、育人模式与机制不成熟、质量保障体系和监控评价体系缺位、人才培养实践欠缺等突出问题.通过持续不断的实践探索,在满足数字经济及跨境电商产业高质量发展的高素质人才需求的同时,努力形成一套可推广至相关行业、更多高校、更多
以东莞城市学院为研究对象,统计分析了创业项目和竞赛对大学生创新创业能力的影响.结果表明,大学生的创新创业能力可以用知识储备、个人能力、协作能力、体质素养、心理素养、理想信念等6个维度来反映,创业项目和竞赛对大学生的创新创业能力有着正向的提升作用.根据统计分析结果,针对目前高校在创业项目和竞赛组织工作中存在的问题提出相应对策:推动全过程指导,完善项目的保障机制和激励机制;加强创业团队建设,搭建资源整合平台;加强项目过程指导,构建专业竞赛指导教师团队;完善赛后指导机制,推动项目孵化体系进一步落地.
传统的“思想道德修养与法律基础”课堂教学模式单一,导致学生的学习兴趣不浓,课堂参与积极性不高,改革传统教学模式势在必行.对分课堂作为一种新颖的教学模式,倡导“以学生为中心”的教学理念,运用对分课堂创新思修课的教学模式,不仅可以增强学生对该课程的学习兴趣,提升教学效果,还可以培养学生的自主学习能力,激发其创新思维,培养其创业精神,进而实现思修课提修增识、立德树人的育人目标.对分课堂与思修课程的结合是一次重要的理论创新和实践创新.
新文科背景下,学科赋能是我国高校新闻传播学科建设的基本出发点.该学科赋能是指充分利用新时代影响新闻传播活动及其学科发展的新的因素与条件来重新审视和推动学科的建设与人才培养,它以融合创新为特征.其赋能首先是指以媒介深度融合为核心重新界定学科性质的新技术赋能,其次是指以融媒传播为主导的多元化新闻传播实践活动为教学支撑的新实践赋能,以及以新闻传播专业知识融合中华优秀传统文化及社会主义核心价值观等的新思政赋能,在以上基础上,实现新时代中国特色社会主义新闻传播思想与马克思主义新闻宣传理论融合的新理论赋能.该学科赋能
在国家对创新型人才需求的背景下,构建科学有效的研究生创新能力评价指标体系,对培养创新型人才至关重要.文章依据扎根理论,通过文献检索、访谈等方式获取数据,运用开放性编码和主轴性编码,构建包含4个一级指标和14个二级指标的研究生创新能力评价指标体系,研究结论可为研究生创新能力评价提供理论参考.
漫天大雪,像什么?rn浪漫的人会说,像银屑,似柳絮,银装素裹,分外妖娆.rn沉重的人会说,那是寒冷,那是苦恼,那是老天爷烦心时搔头的头皮屑.rn早些年的周恩忠,属于后者.rn这些年的周恩忠,属于前者.rn一rn崇礼区,隶属于河北省张家口市,地处内蒙古高原与华北平原的过渡地带,北倚内蒙古高原,南临张家口市中心城区,东距北京市220公里,总面积2334平方公里.rn这片区域,是阴山山脉东段与燕山余脉的交接地带,山峰海拔多在1500米至2000米之间,属中低山区.其地貌特征是“山连山,连绵不断;沟套沟,难以计数
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