【摘 要】
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＜正＞思维导图是一种展现发散性、开放性思维的工具，通过确定中心主题、引申出下级分支、运用不同的线条和颜色等方法，将思维过程进行加工并呈现出来。在地理教学中引入思维导图，可以构建出具有鲜明逻辑联系的知识网络，有助于学生理解地理要素之间的联系，同时，开放性的思维导图也能促进学生发散性思维的发展，鼓励学生钻研探究、
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＜正＞思维导图是一种展现发散性、开放性思维的工具，通过确定中心主题、引申出下级分支、运用不同的线条和颜色等方法，将思维过程进行加工并呈现出来。在地理教学中引入思维导图，可以构建出具有鲜明逻辑联系的知识网络，有助于学生理解地理要素之间的联系，同时，开放性的思维导图也能促进学生发散性思维的发展，鼓励学生钻研探究、
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