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教学不仅是教与学的过程，也是师生情意互动的过程。师生关系的好坏直接制约着学生的学习积极性、克服困难的意志及学生认知活动的效率。因此，在语文教学中，教师应加强对学生心理和个性心理的关注，注重师生间的情感互动，通过师德和自己的教学艺术，调动和影响学生的情意，收到良好的教学效果。
注重师生情感互动，促进初中语文教学
【摘 要】
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教学不仅是教与学的过程，也是师生情意互动的过程。师生关系的好坏直接制约着学生的学习积极性、克服困难的意志及学生认知活动的效率。因此，在语文教学中，教师应加强对学生心理
【机 构】
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河北省乐亭县闫各庄镇初级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年36期
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