高职高专院校篮球选项课合作学习教学模式的实证研究——以定西师范高等专科学校为例

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本文运用文献资料法、实验法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,探索合作学习教学模式在高职高专院校篮球选项课中的作用。实验表明,这种教学模式较传统的教学模式更能提高学生的篮球技术成绩,激发学生体育学习的兴趣,促进学生的社交能力,提高整个篮球选项课的课堂教学效果。
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