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《语文课程标准》提出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。"略读和精读就属于两种不同的阅读方法。精读是认真仔细地研读,有时甚至需要咬文
曲径通幽处 暗有文香来——小学语文略读课文“三读法”
【摘 要】
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《语文课程标准》提出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。"略读和精读就属于两种不同的阅读方法。精读是认真
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区邱隘实验小学315101
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2008年5期
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