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教师既是学生知识的传授者，同时也是学生行为习惯、思维习惯的模仿对象。教师的言行举止将对学生智力的发展、人格的形成起着非常重要的作用。现代教育倡导“以生为本”的教育宗旨，那么，如何实现“以人为本”呢？本文我将结合班主任工作和教学实际从“为何教”“为谁教”“如何教”三方面对此进行探讨。
以生为本还学与生
【摘 要】
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教师既是学生知识的传授者，同时也是学生行为习惯、思维习惯的模仿对象。教师的言行举止将对学生智力的发展、人格的形成起着非常重要的作用。现代教育倡导“以生为本”的教育
【机 构】
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浙江省浦江县第七中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年5期
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