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应对软件学生科技创新能力培养的要求,对学生创新工作室的运行和管理模式进行了研究,从工作室的建立方式、学生选拔、运行制度、内涵培养等方面进行探索,为人才培养的改革进行了有益的尝试.
软件创新工作室运行和管理模式研究
【摘 要】
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应对软件学生科技创新能力培养的要求,对学生创新工作室的运行和管理模式进行了研究,从工作室的建立方式、学生选拔、运行制度、内涵培养等方面进行探索,为人才培养的改革进
【机 构】
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浙江工商职业技术学院
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2012年9期
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