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课堂教学以师生对话交流为主要形式,以学生的情绪变化为重点,以体会沉默的可贵为难点,抓住人物的神态和动作,进行细致生动地讲解,以达到情景交融是本课的突出特点。
爱的感悟——《可贵的沉默》教学小议
【摘 要】
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课堂教学以师生对话交流为主要形式,以学生的情绪变化为重点,以体会沉默的可贵为难点,抓住人物的神态和动作,进行细致生动地讲解,以达到情景交融是本课的突出特点。
【机 构】
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四川省仁寿县青岗中心小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年01期
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