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研究以普通高校体育课程不同项目的600名学生为研究对象,采用问卷分析的方法,对评价体系中实行的考勤、体能素质(或体质测试)、专项技能、课外锻炼、诚信跑步五个方面的设置依据进行探讨。并针对目前高校体育教学评价指标体系实施过程中存在的一些主要问题进行分析,同时,提出了改进意见和建议。
高校体育课程改革评价指标体系的优化研究
【摘 要】
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研究以普通高校体育课程不同项目的600名学生为研究对象,采用问卷分析的方法,对评价体系中实行的考勤、体能素质(或体质测试)、专项技能、课外锻炼、诚信跑步五个方面的设置
【机 构】
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浙江科技学院体育部
【出 处】
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浙江体育科学
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
：
2015浙江科技学院教学研究项目(2015-t2)
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