【摘 要】
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目的 分析时间护理在精神分裂症康复期患者健康教育中的应用效果.方法 我院接诊康复期的精神分裂症患者78例,时间段为2017年9月至2018年9月.研究活动依照双盲原理将患者分为
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目的 分析时间护理在精神分裂症康复期患者健康教育中的应用效果.方法 我院接诊康复期的精神分裂症患者78例,时间段为2017年9月至2018年9月.研究活动依照双盲原理将患者分为对照组与观察组,两组患者均39例.对照组患者实施常规性的健康教育,观察组患者实施时间护理模式.对照不同护理形式对患者的应用效果.结果 护理前两组患者生活自理能力评分无区别,护理后均改善,且观察组患者改善效果要优于对照组,检验两项指标数据P<0.05,具有统计学意义;护理前两组患者BPRS评分无区别,护理后两组患者BPRS评分均
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