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[目的]探讨心理健康教育对女性慢性精神分裂症病人生活质量的影响。[方法]将80例女性慢性精神分裂症病人随机分为研究组和对照组，两组均采用药物治疗，研究组采用常规护理和心理健康教育，对照组采用常规护理；于治疗前后分别采用住院病人护士观察量表（NOSIE-30）、生活质量综合评价问卷（GQOLI-74）进行疗效和生活质量评估。[结果]治疗结束后研究组NOSIE-30各因子分和GQOLI-74各维度评分与对照组比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。[结论]心理健康教育对女性慢性精神分裂症病人的症状改善和生活质