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探究性学习在高职设计史论课程教学中的应用
探究性学习在高职设计史论课程教学中的应用
来源 :艺术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:majianfeipubin
【摘 要】
:
探究性学习以问题为核心,立足于学生个性发展,着眼于创新型人才的培养。将探究性学习理念引入高职设计史论教学,能有效调动学生的积极性,培养学生的创新意识和创新能力,教学
【作 者】
:
赵继学
刘芳
【机 构】
:
湖南工艺美术职业学院
【出 处】
:
艺术教育
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
探究性学习
设计史论教学
学生个性发展
主体意识
学习理念
创新精神
教学质量
主体性
学习理论
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探究性学习以问题为核心,立足于学生个性发展,着眼于创新型人才的培养。将探究性学习理念引入高职设计史论教学,能有效调动学生的积极性,培养学生的创新意识和创新能力,教学质量明显提升。
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