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高职学生的就业岗位千差万别,不同的专业培养目标对数学的要求不尽相同,结合专业进行数学教学,本着“必须够用”的原则,应对数学教材中内容大胆增删和取舍,使其从知识结构上更好地服务于专业需要和解决实际问题.
我对高职数学教改的看法
【摘 要】
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高职学生的就业岗位千差万别,不同的专业培养目标对数学的要求不尽相同,结合专业进行数学教学,本着“必须够用”的原则,应对数学教材中内容大胆增删和取舍,使其从知识结构上
【机 构】
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广东广州科技职业技术学院
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2011年2期
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