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随着教育水平的不断提高,中小学教师已经不再是单纯的受教育者,其在职后的培训中具有更重要的内容和意义。当前的中小学教师在培训管理方面还存在一些问题,笔者在此结合自己多年实践经验,就中小学教师培训管理机制的构建和应用进行分析,以期能更好的提高管理机制的质量,发挥其积极作用。
中小学教师培训管理机制的建构与应用分析
【摘 要】
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随着教育水平的不断提高,中小学教师已经不再是单纯的受教育者,其在职后的培训中具有更重要的内容和意义。当前的中小学教师在培训管理方面还存在一些问题,笔者在此结合自己
【机 构】
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四川省凉山彝族自治州甘洛县教师进修学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年25期
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