【摘 要】
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教育民俗是一个崭新而广阔的研究领域，它是以广大中下层的城乡劳动人民为主体，以日常教育生活为研究领域，以创造、传承和享用为动态流变过程，以语言、行为和心理复杂集合体为研究
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教育民俗是一个崭新而广阔的研究领域，它是以广大中下层的城乡劳动人民为主体，以日常教育生活为研究领域，以创造、传承和享用为动态流变过程，以语言、行为和心理复杂集合体为研究对象，是一种民间教育文化，集中体现了这一教育共同体的教育理想和教育智慧。对这一领域的开拓、研究有助于发掘、重视民间的教育智慧与民间文化，有助于沟通与学校教育的关系，同时对深化教育改革，促进教育事业发展也大有益处。
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